Neuigkeiten

Mathematik ist Teamarbeit. Gemeinsames Knobeln macht nicht nur mehr Spaß, es garantiert auch mehr Erfolgserlebnisse. Denn gemeinsam können mathematische Aufgaben gelöst werden, die einzeln nicht machbar sind. Deshalb ist der Bolyai-Mannschaftswettbewerb so beliebt.

Unter der Leitung des Abiturienten Benny Zweig und des Big Band-Chefs Alexander Sperl rockt die Hebel Big Band die Schwere der Pandemie einfach weg. Schüler_innen, Ehemalige und sehr Ehemalige (hallo, Johannes und Torsten :) ) interpretieren Herbie Hancock neu. Alone, together. Im virtuellen Raum. Und funkiger als je zuvor.

Was haben die Ausbildung der Hoffenheimer Fußballer, fernöstliche Weisheit und die Bildung in der Schule gemeinsam? Im Seminarkurs des Hebel-Gymnasiums sprachen der Sportpsychologe Prof. Jan Mayer und die Shiatsu-Therapeutin Petra Johns zu den Möglichkeiten der Talentförderung. In dem Kurs unter der Leitung von Dr. Henning Hupe befassen sich die diesjährigen Elftklässler an dem Thema „Nachhaltigkeit“.

Sehr geehrte Erziehungsberechtigte unserer Schülerinnen und Schüler,

mit diesem Schreiben möchte ich Sie über die Entscheidungen der erweiterten Schulleitung zur Umsetzung der Vorgaben des Kultusministeriums zur weiteren Schulöffnung ab dem kommenden Montag in Kenntnis setzen. Die folgenden Regelungen werden aller Wahrscheinlichkeit nach mindestens bis zu den Osterferien gelten:

Basiskurs Musik J1 (Lehrkraft Wolfram Sauer) tanzt auf der Hebelwiese „Jerusalema“:
Homeschooling bedeutet viel am Computer oder vor ähnlichen Mattscheiben sitzen. Um da etwas Abwechslung und Bewegung reinzubringen, habe ich mir folgendes ausgedacht:

„Wir lieben Karamell, wissen aber auch, dass der reine Zucker unsere Zähne kaputt machen kann. Alles klebt und bleibt hängen. Eine richtige Party für Karies!“, erklärt die elfjährige Marleen Elter ihr Problem. Das Dilemma hat die Sechstklässlerin motiviert herauszufinden, ob man eine gesündere Art von Karamell herstellen kann.

Mathematik und Sport haben vieles gemeinsam: Talent allein genügt nicht, Trainingsfleiß gehört auch dazu und in Kombination mit einer Portion Frustrationstoleranz machen sie den Erfolg aus. Dazu passt die „Mathematik-Olympiade“: 

Ab Montag gibt es auch am Hebel-Gymnasium teilweise wieder Unterricht vor Ort. In den Jahrgangsstufen 1 und 2 werden in jedem Fach alle Stunden als Präsenzunterricht gehalten.

Es ging um Winkelhalbierende, Durchschnitte von Zahlen und Teilbarkeiten. Die Aufgaben der ersten Runde des Landeswettbewerbs Mathematik erforderten wieder kreatives und logisches Denken sowie korrektes Beweisen.

„Das Glas ist halb voll – Der Fernunterricht ist nicht nur schlecht, sondern hat auch Vorteile.“ Prof. Karsten Huffstadt sprüht vor Optimismus, Ideen und einer positiven Einstellung zum Online-Unterricht.

Bei dem Hebel-internen Poster-Wettbewerb gab es sehr gute Einsendungen. Die Schüler haben durch kreative Ideen aufgezeigt, wo und wie Mathematik im Leben eine wichtige Rolle spielt.

Trifft der Mensch als Homo oeconomicus seine Entscheidungen nur nach dem Kriterium, seinen Nutzen zu maximieren? Gilt heute noch die These von Adam Smith, dass individuelle Profitoptimierung auch automatisch zum bestmöglichen Wohlstand für alle führt? Andreas Löschel, Professor für Mikroökonomik an der Universität Münster, stellte diese Gedanken an den Anfang seines informativen Vortrags zum Thema „Nachhaltigkeit in der Wirtschaft“, den er im Seminarkurs des Hebel-Gymnasiums hielt.